【摘 要】
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母语的习得是在自然环境中的习得,学习一门第二语言,要想达到和母语一样的水平,最重要的就是要创设好学习语言的环境。英语作为一门语言学科,在非母语环境中只有通过课堂学习
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母语的习得是在自然环境中的习得,学习一门第二语言,要想达到和母语一样的水平,最重要的就是要创设好学习语言的环境。英语作为一门语言学科,在非母语环境中只有通过课堂学习掌握,因此英语教学在小学阶段的主要任务是:培养学生多听多说的习惯和用语言进行简单交流的能力。一年级是学习英语的入门阶段,在入门阶段打好基础,培养好学习兴趣至关重要。
The acquisition of mother tongue is acquired in the natural environment, learning a second language, in order to achieve the same level as the mother tongue, the most important thing is to create a good language learning environment. As a linguistic subject, English is only learned through classroom learning in a non-native environment. Therefore, the primary task of English teaching in primary school is to cultivate the students’ ability to listen and talk more easily and to communicate in a simple language. The first grade is the introductory stage of learning English, lay a good foundation in the introductory stage, develop a good interest in learning is essential.
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摘要 “复习课最难上”是许多教师的感觉,难就难在学生对复习课的学习激情下降,缺失新知识学习的新鲜感。因此,如何激发学生的学习激情,成为老师棘手的问题。在教学中,可运用尝试教学改变课的结构,恢复学生的主体地位,使复习课真正形成巩固、提高、拓展、创新的崭新局面。 关键词 先“忆”后“练” 边“梳”边“练” 以“理”带“练” 复习课是以巩固所学知识并提高运用知识,解决实际问题能力为主要任务的
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