【摘 要】
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教育资源配置均衡化是教育公平的起点,随着我国实施教育发展战略的要求及滇西北民族地区教育发展的现实需要,定位于滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡的系统性和实证分析
【机 构】
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丽江师范高等专科学校外国语学院,丽江师范高等专科学校体育与健康学院
【基金项目】
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2020年度滇西北少数民族地区教育资源配置问题及优化策略研究——以丽江市金山白族乡为例(QNXM-202008),2020年度云南省教育厅科学研究项目“滇西北地区‘直过民族’传统体育文化形态与生态补偿机制研究”(2020J0820)
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教育资源配置均衡化是教育公平的起点,随着我国实施教育发展战略的要求及滇西北民族地区教育发展的现实需要,定位于滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡的系统性和实证分析,立足于区域教育资源的均衡发展,以教育资源的配置为切入点,以丽江金山白族乡为研究区域,对研究区域教育资源配置展开研究,以期为滇西北民族地区城乡接合部教育资源配置均衡化提供意见建议。首先,调研滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡配置的现状;其次,分析滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡化配置存在的问题;最后,结合滇西北民族地区城乡接合部教育资源配置
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