以学生的发展为本——《铁的性质》教学案例与评析

来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：uuvvuu11

【摘要】

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本案例所使用的教材为现行人教版九年义务教育初中教材《化学》。

【作者】

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【机构】

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武汉市教育科学研究院,武汉市吴家山第三中学

【出处】

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湖北教育

【发表日期】

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2005年4期

【关键词】

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本案例所使用的教材为现行人教版九年义务教育初中教材《化学》。

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