基于Articulate Storyline的交互式微课件设计与开发研究——以人教版小学英语五年级上册Unit 2 My Week为例

来源 :发明与创新(教育信息化) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wendell0919
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随着智能手机、学习机、平板电脑等移动终端向教育领域的不断渗透,微学习以简洁的学习主题、高效的教学方式以及碎片化的学习时间等特征迅速受到当代人的青睐。文章针对微学习的资源开发与建设展开研究,阐述了利用快速E-learning课件制作工具Storyline为微学习建设跨平台交互式微课件的优势,总结了使用Storyline设计与开发交互式微课件的流程,以加强微学习的资源建设,打破微学习的使用平台限制。 With the continuous infiltration of mobile terminals such as smart phones, learning machines and tablet PCs in the field of education, micro-learning is rapidly gaining popularity among contemporary people with such features as simple learning topics, efficient teaching methods and fragmented learning time. This paper studies the development and construction of resources for micro-learning, expounds the advantage of using the fast E-learning courseware production tool Storyline to build cross-platform interactive micro-courseware for micro-learning, summarizes the process of using Storyline to design and develop interactive micro-courseware, Micro-learning resources construction, to break the micro-learning platform restrictions.
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