巧学小词语,收获大智慧——低段语文词语教学的实践与反思

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怎样才能让词语在低年级学生的意识里占有一席之地呢?本文就针对这一学段学生的特点,在教学中进行扎实、灵动而有效的词语教学,在多样又多彩的词语教学中,激发学生学习词语的兴趣,调动他们活跃的思维,加深学生的情感体验,促使词语教学的效率达到最优化。 How to make the word occupy a place in the consciousness of lower grade students? This article aims at the characteristics of this section of students in teaching a solid, smart and effective vocabulary teaching, in a variety of colorful vocabulary teaching, to stimulate students Learn the words of interest, mobilize their active thinking, deepen the emotional experience of students, prompting the efficiency of word teaching to optimize.
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