【摘 要】
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生本理念下的课堂上,学生是课堂的主体,教师是课堂教学的组织者和引导者。传统的教学课堂是知识传递的场所,所谓的传 统课堂教学就是“五段教学法”,教师是课堂的主体,是教学
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生本理念下的课堂上,学生是课堂的主体,教师是课堂教学的组织者和引导者。传统的教学课堂是知识传递的场所,所谓的传 统课堂教学就是“五段教学法”,教师是课堂的主体,是教学知识的传递者学生是聆听者,无论从知识的来源,知识重难点,知识应用学生 无需思考,不需要进行相关的思维活动。生本理念下的课堂上,学生是课堂的主体,教师是课堂教学的组织者和引导者。学生应积极主动 的参与到课堂的各个环节中来,学生成为课堂真正的主人。本文主要针对于初中数学生本课堂教学设计提出一些看法和建议。
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