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本文针对大学新生入校后英语学习中存在的问题,通过大学与中学英语教学的对比,找出两者的差异,进而提出在大学英语教学中转变观念,实施以“学习者自主”的教学方法。
大学与中学英语教学的衔接
【摘 要】
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本文针对大学新生入校后英语学习中存在的问题,通过大学与中学英语教学的对比,找出两者的差异,进而提出在大学英语教学中转变观念,实施以“学习者自主”的教学方法。
【机 构】
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浙江广播电视高等专科学校语言文学系,浙江省海盐中学
【出 处】
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浙江传媒学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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