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【热点背景】
2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。目前海峡两岸都在精心筹备纪念这一伟大的历史事件。
1. 早在2008年，全国政协主席贾庆林在政协工作报告中就把“改革开放30周年、建国60周年、辛亥革命100周年”并列为未来几年三大重要纪念活动。
2010年10月全国政协又通过决定：成立由王刚副主席任主任的辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室，负责各项纪念活动的筹备工作。届时将隆重举行辛亥革命100周年纪念大会等纪念活动。
2. 许多专家学者指出：武汉作为辛亥革命的爆发地，应当成为纪念辛亥百年庆典的最佳地点。武汉市也正在投资200多亿元人民币筹备纪念辛亥革命100周年相关庆典。其中投资约4.14亿人民币的辛亥革命博物馆是武昌首义文化区的中心工程，预计2011年4月完工。
2010年9月，由武汉市举办的“辛亥首义、武汉文化周”在台北举行。国民党荣誉主席连战致词时，建议台湾同胞在辛亥革命百年时前去见证“民国肇建开第一枪的地方”。
3. 台湾方面，早在2009年“双十节”时，马英九就宣布成立了由111人组成的“中华民国建国100年庆祝活动筹备委员会”。台湾侨联总会还将与大陆全国侨联合作，共同举办纪念辛亥革命100周年的系列活动。
【考点解析】
以前高考对辛亥革命的考查，多从革命史观出发，注重对辛亥革命政治功绩的考察。近几年，随着新课程改革的深入，高考命题越来越突出了对多种新史观的考察——主要是现代化史观、文明史观、全球史观、社会史观。此外，辛亥革命对近代中国社会政治、经济、思想启蒙、社会习俗等各方面发展的影响，即它在中国现代化进程中各方面的作用和不足被日益提及。
【知识梳理】
现代化是指人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的过程。这一转变以工业化为推动力，引起整个社会在经济、政治、思想文化、社会生活等各个领域相应地发生深刻的变化。因此，现代化的核心是经济的工业化，但并不仅限于工业化，它包括了整个社会的变革，如政治民主化、法制化；文化的理性化、科学化、大众化；社会的平等化、自由化、世俗化等。
现代化也可以叫做近代化，即中国社会由传统农业社会向近代工业社会转变的过程。因此我们通常所说的近代化或现代化都是指由农业社会向工业社会的转变。可以把中国近代化叫做“早期现代化”，或者叫做“近代中国的现代化”。
辛亥革命引发了20世纪中国社会的第一次巨变，在推动中国现代化进程中的作用不容抹杀，但它并没有使中国真正走上独立自主的现代化道路。那么应怎样客观、辨证、全面的看待辛亥革命在中国现代化进程中的作用与不足呢？下面我们依据史实进行探讨。
材料一 第一章 中华民国主权属于国民全体。
第二章 全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、信仰等自由，有请愿、选举、被选举等权利。
第三、四、六章 参议院行使立法权；临时大总统及国务院行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章 （内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。……内阁总理由议会多数党产生（而非总统提名任命）。
——《中华民国临时约法》
从《临时约法》内容中可以看出它确立了人民主权，自由、平等，三权分立，责任内阁制等原则。辛亥革命在中国历史上建立了第一个民主共和国，制定民主共和宪法，废除两千多年的封建君主专制。但是宪法的制定和宪法的有效实施是两回事。此后袁世凯称帝、北洋军阀混战等现象的出现说明中国并未真正实现民主和法治。但是辛亥革命后谁再想当皇帝，无论袁世凯，还是张勋拥立的溥仪，都迅速失败成为历史闹剧。可见辛亥革命在政治上虽然没有真正实现中国的民主化和法制化，但在一定程度上促进了民主化和法制化。
政治反作用于经济。辛亥革命对中国经济现代化发展的推动作用如何呢？
材料二 1912～1919年，中国新建工矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加一倍。
——严中平《中国近代经济史资料》
辛亥革命后，民族工业出现黄金时期，促进了经济的工业化发展，但是民族工业短暂的春天很快被无情摧毁。其外因是帝国主义一战后卷土重来，内因是袁世凯死后军阀混战。帝国主义卷土重来说明辛亥革命没有完成反帝任务，军阀割据混战说明辛亥革命没有完成反封建任务。因此辛亥革命后中国的民族资本主义工业虽然有了较大的发展，但依然是在“夹缝”中求生存。中国并没有走上独立自主的工业化道路。
材料三 1913年江苏第一师范学校对300多名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次是孔子（157人）、孟子（61人）、孙文（17人）、颜渊（11人）、诸葛亮（8人）、岳飞、王阳明、黎元洪、大禹、康有为、袁世凯……
——《近代社会文化变迁录》
1913年中小学生崇拜孙中山，说明孙中山领导辛亥革命威望很高，民主共和的观念开始逐渐为人们接受。部分民众的思想观念中开始有了共和、民主等现代化意识。但崇拜孔孟的人数远远高于孙中山，说明辛亥革命并没有在思想文化领域引起一场深刻的变化，封建思想仍占统治地位。
材料四 南京临时政府采取许多移风移俗的措施，如剪除发辫，禁止妇女裹脚，以握手、鞠躬代替跪拜、请安，以先生、同志代替老爷、大人等称呼……自由婚姻、西学昌盛等习俗渐行。
辛亥革命后，中国人的社会生活进一步发生变化，衣、食、住、行，婚丧仪式，社交礼仪等都受到西方工业文明的影响。人们日常生活中的这些变化反映了平等、自由、开放、文明等思想逐渐被接受。但这种变化仅仅局限于大城市的一部分人，在广大农村封建习俗仍坚若磐石。
综上所述，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和国的观念逐渐深入人心；促进了民族资本主义的进一步发展；使文化思想和社会风俗呈现自由、平等、科学、文明等发展趋势。辛亥革命引发了20世纪中国的第一次巨变，它作为中国现代化进程中的一座里程碑，是当之无愧的！但是辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有为中国成功开辟出一条独立自主的现代化道路。
辩证唯物主义和历史唯物主义告诉我们，历史事件本身具有无限复杂的多样性，只有把它放在一定的历史环境里，才能全面、辩证地认识它。辛亥革命之所以没有能够推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展和现代化开辟道路，是由时代和阶级局限决定的。19世纪末20世纪初的中国，民族资本主义经济与封建自然经济和帝国主义在华企业相比，处于绝对劣势；加上民族资产阶级的软弱妥协，封建势力和帝国主义相勾结的强大等因素，决定了辛亥革命不可能完成中国现代化的历史重任（现代化本身就是一个复杂漫长的过程）。尽管如此，辛亥革命打开了20世纪中国巨变的闸门，其丰功伟绩与世长存！
【专项训练】
1．在20世纪的第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是（ ）
A．武昌起义、中华民国成立
B．新文化运动、武昌起义
C．五四运动、新文化运动
D. 中华民国成立、五四运动
2．我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（ ）
A．前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明辛亥革命把取得民族独立放在革命的首位
B．前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现
C．前者从侧面反映了太平天国后期国中无人、朝中无将的局面；后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义
D．前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位
3．《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义的文献。它们的共同之处在于（ ）
①都是资产阶级革命的产物 ②都受启蒙思想影响 ③都规定实行总统制 ④都具有反专制，强调民族、种族平等的进步意义
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
4． “……产生于清末的新知识分子群也是如此，他们不是其他哪一个阶级经济利益的代表，而是民族精神和社会良心的承载者。以他们为社会基础的民主革命派发起和领导辛亥革命，不是受到哪个阶级的利益驱使，而是为了救国救民，为了使中国摆脱民族危机和社会苦难……”材料主要强调了“新知识分子”（ ）
A．作为一个群体形成于清末
B．承载了更多的社会责任和民族精神
C．作为独立的社会阶层第一次登上历史舞台
D．成为推翻清政府的主力
5. 民国初年的国歌唱道：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣河山普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”对此歌词的正确解读是（ ）
A. “开化早”是指学习西方思想文化，弘扬民主科学
B. “揖美追欧”主要指仿效英国实行君主立宪政体
C. “飘扬五色旗”反映了当时倡导国内民族平等，五族共和
D. “世界和平永保”反映了中国改变了半殖民地性质
6．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命（ ）
A．增强了国民的民族民主意识
B．使民主共和观念开始逐渐深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力
D．扩大了人民的民主自由权利
7. 阅读下列材料并回答问题。
材料一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
（1）按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840~1911年间的哪些重要事件评价较高?
（2）按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。
（3）综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。
2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。目前海峡两岸都在精心筹备纪念这一伟大的历史事件。
1. 早在2008年，全国政协主席贾庆林在政协工作报告中就把“改革开放30周年、建国60周年、辛亥革命100周年”并列为未来几年三大重要纪念活动。
2010年10月全国政协又通过决定：成立由王刚副主席任主任的辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室，负责各项纪念活动的筹备工作。届时将隆重举行辛亥革命100周年纪念大会等纪念活动。
2. 许多专家学者指出：武汉作为辛亥革命的爆发地，应当成为纪念辛亥百年庆典的最佳地点。武汉市也正在投资200多亿元人民币筹备纪念辛亥革命100周年相关庆典。其中投资约4.14亿人民币的辛亥革命博物馆是武昌首义文化区的中心工程，预计2011年4月完工。
2010年9月，由武汉市举办的“辛亥首义、武汉文化周”在台北举行。国民党荣誉主席连战致词时，建议台湾同胞在辛亥革命百年时前去见证“民国肇建开第一枪的地方”。
3. 台湾方面，早在2009年“双十节”时，马英九就宣布成立了由111人组成的“中华民国建国100年庆祝活动筹备委员会”。台湾侨联总会还将与大陆全国侨联合作，共同举办纪念辛亥革命100周年的系列活动。
【考点解析】
以前高考对辛亥革命的考查，多从革命史观出发，注重对辛亥革命政治功绩的考察。近几年，随着新课程改革的深入，高考命题越来越突出了对多种新史观的考察——主要是现代化史观、文明史观、全球史观、社会史观。此外，辛亥革命对近代中国社会政治、经济、思想启蒙、社会习俗等各方面发展的影响，即它在中国现代化进程中各方面的作用和不足被日益提及。
【知识梳理】
现代化是指人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的过程。这一转变以工业化为推动力，引起整个社会在经济、政治、思想文化、社会生活等各个领域相应地发生深刻的变化。因此，现代化的核心是经济的工业化，但并不仅限于工业化，它包括了整个社会的变革，如政治民主化、法制化；文化的理性化、科学化、大众化；社会的平等化、自由化、世俗化等。
现代化也可以叫做近代化，即中国社会由传统农业社会向近代工业社会转变的过程。因此我们通常所说的近代化或现代化都是指由农业社会向工业社会的转变。可以把中国近代化叫做“早期现代化”，或者叫做“近代中国的现代化”。
辛亥革命引发了20世纪中国社会的第一次巨变，在推动中国现代化进程中的作用不容抹杀，但它并没有使中国真正走上独立自主的现代化道路。那么应怎样客观、辨证、全面的看待辛亥革命在中国现代化进程中的作用与不足呢？下面我们依据史实进行探讨。
材料一 第一章 中华民国主权属于国民全体。
第二章 全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、信仰等自由，有请愿、选举、被选举等权利。
第三、四、六章 参议院行使立法权；临时大总统及国务院行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章 （内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。……内阁总理由议会多数党产生（而非总统提名任命）。
——《中华民国临时约法》
从《临时约法》内容中可以看出它确立了人民主权，自由、平等，三权分立，责任内阁制等原则。辛亥革命在中国历史上建立了第一个民主共和国，制定民主共和宪法，废除两千多年的封建君主专制。但是宪法的制定和宪法的有效实施是两回事。此后袁世凯称帝、北洋军阀混战等现象的出现说明中国并未真正实现民主和法治。但是辛亥革命后谁再想当皇帝，无论袁世凯，还是张勋拥立的溥仪，都迅速失败成为历史闹剧。可见辛亥革命在政治上虽然没有真正实现中国的民主化和法制化，但在一定程度上促进了民主化和法制化。
政治反作用于经济。辛亥革命对中国经济现代化发展的推动作用如何呢？
材料二 1912～1919年，中国新建工矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加一倍。
——严中平《中国近代经济史资料》
辛亥革命后，民族工业出现黄金时期，促进了经济的工业化发展，但是民族工业短暂的春天很快被无情摧毁。其外因是帝国主义一战后卷土重来，内因是袁世凯死后军阀混战。帝国主义卷土重来说明辛亥革命没有完成反帝任务，军阀割据混战说明辛亥革命没有完成反封建任务。因此辛亥革命后中国的民族资本主义工业虽然有了较大的发展，但依然是在“夹缝”中求生存。中国并没有走上独立自主的工业化道路。
材料三 1913年江苏第一师范学校对300多名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次是孔子（157人）、孟子（61人）、孙文（17人）、颜渊（11人）、诸葛亮（8人）、岳飞、王阳明、黎元洪、大禹、康有为、袁世凯……
——《近代社会文化变迁录》
1913年中小学生崇拜孙中山，说明孙中山领导辛亥革命威望很高，民主共和的观念开始逐渐为人们接受。部分民众的思想观念中开始有了共和、民主等现代化意识。但崇拜孔孟的人数远远高于孙中山，说明辛亥革命并没有在思想文化领域引起一场深刻的变化，封建思想仍占统治地位。
材料四 南京临时政府采取许多移风移俗的措施，如剪除发辫，禁止妇女裹脚，以握手、鞠躬代替跪拜、请安，以先生、同志代替老爷、大人等称呼……自由婚姻、西学昌盛等习俗渐行。
辛亥革命后，中国人的社会生活进一步发生变化，衣、食、住、行，婚丧仪式，社交礼仪等都受到西方工业文明的影响。人们日常生活中的这些变化反映了平等、自由、开放、文明等思想逐渐被接受。但这种变化仅仅局限于大城市的一部分人，在广大农村封建习俗仍坚若磐石。
综上所述，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和国的观念逐渐深入人心；促进了民族资本主义的进一步发展；使文化思想和社会风俗呈现自由、平等、科学、文明等发展趋势。辛亥革命引发了20世纪中国的第一次巨变，它作为中国现代化进程中的一座里程碑，是当之无愧的！但是辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有为中国成功开辟出一条独立自主的现代化道路。
辩证唯物主义和历史唯物主义告诉我们，历史事件本身具有无限复杂的多样性，只有把它放在一定的历史环境里，才能全面、辩证地认识它。辛亥革命之所以没有能够推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展和现代化开辟道路，是由时代和阶级局限决定的。19世纪末20世纪初的中国，民族资本主义经济与封建自然经济和帝国主义在华企业相比，处于绝对劣势；加上民族资产阶级的软弱妥协，封建势力和帝国主义相勾结的强大等因素，决定了辛亥革命不可能完成中国现代化的历史重任（现代化本身就是一个复杂漫长的过程）。尽管如此，辛亥革命打开了20世纪中国巨变的闸门，其丰功伟绩与世长存！
【专项训练】
1．在20世纪的第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是（ ）
A．武昌起义、中华民国成立
B．新文化运动、武昌起义
C．五四运动、新文化运动
D. 中华民国成立、五四运动
2．我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（ ）
A．前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明辛亥革命把取得民族独立放在革命的首位
B．前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现
C．前者从侧面反映了太平天国后期国中无人、朝中无将的局面；后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义
D．前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位
3．《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义的文献。它们的共同之处在于（ ）
①都是资产阶级革命的产物 ②都受启蒙思想影响 ③都规定实行总统制 ④都具有反专制，强调民族、种族平等的进步意义
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
4． “……产生于清末的新知识分子群也是如此，他们不是其他哪一个阶级经济利益的代表，而是民族精神和社会良心的承载者。以他们为社会基础的民主革命派发起和领导辛亥革命，不是受到哪个阶级的利益驱使，而是为了救国救民，为了使中国摆脱民族危机和社会苦难……”材料主要强调了“新知识分子”（ ）
A．作为一个群体形成于清末
B．承载了更多的社会责任和民族精神
C．作为独立的社会阶层第一次登上历史舞台
D．成为推翻清政府的主力
5. 民国初年的国歌唱道：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣河山普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”对此歌词的正确解读是（ ）
A. “开化早”是指学习西方思想文化，弘扬民主科学
B. “揖美追欧”主要指仿效英国实行君主立宪政体
C. “飘扬五色旗”反映了当时倡导国内民族平等，五族共和
D. “世界和平永保”反映了中国改变了半殖民地性质
6．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命（ ）
A．增强了国民的民族民主意识
B．使民主共和观念开始逐渐深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力
D．扩大了人民的民主自由权利
7. 阅读下列材料并回答问题。
材料一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
（1）按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840~1911年间的哪些重要事件评价较高?
（2）按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。
（3）综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。