【摘 要】
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新课程改革背景下,对于小学数学教学提出了更高要求.小学数学教师一定要结合学生自然天性热点及个体学习能力差异,积极开展多元化教学模式,以激发学生学习热情及参与度,促进
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新课程改革背景下,对于小学数学教学提出了更高要求.小学数学教师一定要结合学生自然天性热点及个体学习能力差异,积极开展多元化教学模式,以激发学生学习热情及参与度,促进培养学生创新意识,满足新时期教学要求,实现良好教学实效.本文结合当前小学数学教学中存在的问题状况,随之具体阐述了小学数学教学中培养学生创新意识策略探究.
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