项目教学法在《外科护理学》教学中的应用效果

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目的:探讨项目教学法在《外科护理学》教学中的应用效果,为护理教学改革提供依据。方法:随机抽取本系2007级护理学专业(专科)的2个大班的学生为实验组和对照组,实验组在传统教学法的基础上采用项目教学法,对照组采用传统的教学方法,按照《外科护理学》教学大纲要求组织教学。然后将两组学生的考试成绩进行比较,并对两组学生自主学习情况及学习效果,通过问卷调查进行评价。所有数据采用SPSS13.0软件进行统计分析。结果:两组学生的考试成绩和自主学习情况及学习效果评价均存在明显差异,实验组优于对照组(P〈0.05)。结论
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