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<正>某节公开课,一位教师执教语文版义务教育课程标准实验教科书九年级(上)第四单元的《致蒋经国先生信》一文,她在组织学生梳理完课文内容后,设计了以下两个讨论题:
走一步,再走一步——对两个教学片断的思考和改进
【摘 要】
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<正>某节公开课,一位教师执教语文版义务教育课程标准实验教科书九年级(上)第四单元的《致蒋经国先生信》一文,她在组织学生梳理完课文内容后,设计了以下两个讨论题:
【机 构】
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湖南资兴市第三中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年35期
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