【摘 要】
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钱梦龙老师说:“如果教师在教学过程中真正确认并尊重学生的主体地位,就必然会想方设法使自己的一切教学行为都有助于激发学生的主体意识,教学智慧往往由此而生成.”钱老师对
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钱梦龙老师说:“如果教师在教学过程中真正确认并尊重学生的主体地位,就必然会想方设法使自己的一切教学行为都有助于激发学生的主体意识,教学智慧往往由此而生成.”钱老师对学生主体地位的尊重,对学生充满智慧的引导,在《愚公移山》的课例中处处可见.
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