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Photoshop软件作为平面设计中图像处理的主要技术之一,成为多数中职院校的增设科目,不仅对学生的动手能力提出了较高的要求,同时还要求学生具备一定的创新思维能力,是一项技术性与知识性兼备的课程。基于此,本文以Photoshop课程的开设意义作为主要切入点,通过对当前中职院校Photoshop课程中存在的问题进行分析,探究Photoshop教学的有效措施,以供参考。