【摘 要】
：
目的探讨新生儿黄疸围生期相关因素,给予临床诊疗参考。方法选取2010年5月至2014年5月256例黄疸新生儿,列为黄疸组。选取同期正常新生儿302例,列为正常组。对比两组新生儿及
论文部分内容阅读
目的探讨新生儿黄疸围生期相关因素,给予临床诊疗参考。方法选取2010年5月至2014年5月256例黄疸新生儿,列为黄疸组。选取同期正常新生儿302例,列为正常组。对比两组新生儿及产妇临床资料,分析相关因素。结果围生期新生儿黄疸危险因素有孕妇合并妊高征、重度贫血、糖尿病、孕周、新生儿体质量、日哺乳次数、新生儿首次排便时间、日排便次数,两组以上指标对比差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论影响新生儿发生黄疸的围生期相关因素较多,临床应针对性实施干预措施,加强预防及诊治。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
装备制造设计与生产管理系统是中国石油装备制造企业的重要信息系统,覆盖设计与生产两大业务过程,BOM对装备制造产品非常重要,论文结合在中国石油装备制造信息化建设过程中积
第二批信息消费试点城市遴选工作已于2014年9月启动，信息消费试点申报书是评选试点城市的主要内容之一。信息消费试点城市申报成功的必备条件，是撰写一篇优秀的申报书。申报书
著名教育家布鲁姆提出了教学目标分类系统，把教学目标分为三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。其中，认知领域分为识记、领会、运用、分析、综合、评价六个层次，而这六个层次也是学生思维发展的六个层次。传统的教学过于注重学生对知识的识记、领会、运用这三个层次，因为这三个层次正好与我们的考试相对应。而被我们忽视的分析、综合和评价这三个层次和创造思维能力恰好是我们思维发展的高级阶段，我们称之为高阶思维，
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
教师是立教之本，兴教之源。新时代教师专业发展要以党的十九大精神为指导，要深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，全面建设高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，助力我省教育高质量发展。今天我想和大家探讨教师专业发展的政策支持体系和实践平台建设。 一、新时代教师专业发展的重要政策支持
根据基层气象预警服务产品发布时间长、发布方式复杂、发布效率低下等业务现状,论文提出建立江西省气象预警服务产品与发布流程、发布环节、发布对象、发布方式有机融合的模