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审计学是一门综合性和实务性很强的课程,但审计学的教学在高校中普遍存在着老师难教、学生难学的问题。审计实训课程可以通过借助实验环境的仿真性和实验资料的真实性,使学生熟悉审计程序和审计方法,激发学生学习的积极性,巩固、深化课堂教学内容,进一步提高学生分析问题和解决问题的综合能力。本文对目前审计课程的教学现状进行分析,提出审计课程理论与实训同步进行的必要性。