【摘 要】
：
<正>摩擦力及运动的合成与分解是中学物理教学的重点和难点,为了让学生较好地建立起这两个概念,教师通常会设计一些实验来帮助学生理解.然而摩擦力尤其是滑动摩擦力的测量及
【机 构】
：
舟山市东海中学,浙江,舟山,316000
论文部分内容阅读
<正>摩擦力及运动的合成与分解是中学物理教学的重点和难点,为了让学生较好地建立起这两个概念,教师通常会设计一些实验来帮助学生理解.然而摩擦力尤其是滑动摩擦力的测量及运动的合成与分解的演示(俗称"红蜡块"实验)一直以来是中学物理实验设计的难点.如何演示好这两个实验呢?从原理上讲,只要用绳子水平且匀速拖动放在水平面上的物体,绳子的拉力大小就等于物体所受滑动摩擦
其他文献
1问题产生rn复习完法拉第电磁感应定律,为了进一步区分动生电动势和感生电动势并掌握相关计算,笔者准备了一节习题课.其中一道习题以2000年夏季上海高考卷中的第23题为例,原
本文用马氏决策过程方法来讨论离散事件系统(DES)的静态稳定性问题,包括强吸引域和弱吸引域的计算,同时讨论了弱吸引域的稳定控制器的计算问题.所用方法不要求给定谓词的∑-(
本文给出了一个符号矩阵A当A2非正时A2中负元个数N-(A2)的上、下界,并确定相应的极矩阵.
[n,3;7]线性码的重量谱与其差序列是一一对应的.本文改进了[1]结构4的条件(iv),从而得到了不满足链条件的[n,3;7]线性码的差序列的充要条件;并应用改进的遗传算法搜索满足链
本文研究了一类由平面上点的表示系统所生成的内部非空的自相似集,证明其边界曲线的一半是三个A-完备集的并集,并给出计算这类完备集的结构矩阵的简单方法,从而利用Marion定
解析几何的运算给人们的感觉是繁琐,有的同学遇到解析几何问题就会感到畏惧,不敢去算,也不愿意去算,或者是没有掌握运算的技巧和方法,算不下去,于是导致解析几何题得分较低,
本文构造了协方差阵具有非球型结构(未知)的多元正态分布均值的James-Stein型置信椭球,它能渐近一致改进通常置信椭球的覆盖概率,并给出了改进余项的一致阶,同时本质改进了文
研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的演示实验(如图1),是高中物理电容器这一节内容的重点,所以实验的成功与否对课堂教学非常重要.
电学实验,尤其是恒定电流部分的相关实验,历来都是高考实验考核的“重头戏”,尤其是使用人教试用版新课标的省份(如江苏、山东、广东等),更是将分组实验浓缩为3个:灯泡伏安特
本文研究回归函数的κn-近邻估计的渐近性质,得到了回归函数的κn-近邻估计的渐近正态性和它的Bootstrap统计量的相合性.在高阶矩存在的条件下,我们证明了回归函数的κn-近邻