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顺应学生的数学教学才是最有魅力的教学——一道“三角形的内角和”习题的教学反思

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shidai19860115

【摘 要】

：

顺应学生的学情、符合学生的年龄特征等的教学才是最具魅力的。通过反思一道“三角形的内角和”习题的教学,明确只有把教学情境创设的着力点放在学生的真实生活上,科学地设计

【作 者】

：

王娟 

【机 构】

：

安徽蒙城县逍遥路小学三义路校区

【出 处】

：

小学教学参考

【发表日期】

：

2019年14期

【关键词】

：

顺应学情 生活化 魅力教学 

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论文部分内容阅读

顺应学生的学情、符合学生的年龄特征等的教学才是最具魅力的。通过反思一道“三角形的内角和”习题的教学,明确只有把教学情境创设的着力点放在学生的真实生活上,科学地设计教学细节,使之成为学生快乐合作、快乐探究的力量之源,才能让教学精彩纷呈、魅力四射。

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