两分钟的效益

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例一:高一年级。老师宣布上课后:师:听说你是周杰伦的粉丝吧?生:(笑)不是,不是,他是!生:(手指其他同学)他是!他是!师:别指了,我知道你们都是,其实我也是他的粉丝。听说周杰伦在很多城市举办了演唱会。有一次,他刚回到后台,就碰见一个人,你们猜是谁?生:(摇头)不知道! Example one: high grade one. Teacher: After class: Teacher: I heard you are a fan of Jay? Health: (laughs) No, no, he is! Health: (fingers other students) He is! He is! Teacher: Do not point out, I know you guys In fact, I am also his fan. I heard that Jay Chou held concerts in many cities. Once, he just returned to the background, met a person, you guess who? Health: (shaking his head) do not know!
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