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词汇教学是提高学生英语水平的重要环节。然而，作者对4500名非英语专业学生的词汇调查却显示出传统词汇教学法的低效与缺陷。本文旨在发现词汇教学的有效途径，同时，也介绍了作者在教学实践中尝试过的一些以学生为中心的，省时有效的词汇教学活动。
大学英语词汇教学探讨
【摘 要】
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词汇教学是提高学生英语水平的重要环节。然而，作者对4500名非英语专业学生的词汇调查却显示出传统词汇教学法的低效与缺陷。本文旨在发现词汇教学的有效途径，同时，也介绍了作者
【机 构】
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开封大学外语系
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年2期
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