【摘 要】
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目的探讨可视喉镜在临床麻醉气管插管教学中的应用效果。方法选择处于同一水平的实习生30名，随机分成两组，即普通喉镜组和可视喉镜组，每组15名。选择需气管插管的全麻患者300例，
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目的探讨可视喉镜在临床麻醉气管插管教学中的应用效果。方法选择处于同一水平的实习生30名，随机分成两组，即普通喉镜组和可视喉镜组，每组15名。选择需气管插管的全麻患者300例，两组实习生随机选择患者进行插管，比较两组之间插管成功率、插管时间、组织损伤、血压、心率的变化以及实习生对气管插管的知识掌握和认识的异同。结果与普通喉镜组相比，可视喉镜组插管成功率较高（P〈0．05）、插管时间较短（P〈0．05）、组织损伤率较低（P〈0．05）。在调查问卷中，可视喉镜组对知识点的理解和记忆、直观性、操作易懂性及学习兴趣
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