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数学建模与中学数学
数学建模与中学数学
来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsx19810518
【摘 要】
:
<正>一、基础知识教学与学生能力的培养不能偏废我国自隋大业二年(606年)确立科举制度到清末(1901年)废除科举制度,科举文化影响我国达1300年之久.中国的教育深受科举文化的
【作 者】
:
袁震东
【机 构】
:
华东师范大学数学系200062
【出 处】
:
数学教学
【发表日期】
:
2005年01期
【关键词】
:
数学建模
能力的培养
中学数学
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<正>一、基础知识教学与学生能力的培养不能偏废我国自隋大业二年(606年)确立科举制度到清末(1901年)废除科举制度,科举文化影响我国达1300年之久.中国的教育深受科举文化的影响,崇尚考试成绩的思维定势根深蒂固.在数学考试中,通常以考核学生的知识水
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