论文部分内容阅读
对奥尔夫音乐教学法的内容进行了简单阐述,并分析了奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响以及应用策略,希望能够提升小学音乐教学质量。
浅析小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法的影响及教学建议
【摘 要】
：
对奥尔夫音乐教学法的内容进行了简单阐述,并分析了奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响以及应用策略,希望能够提升小学音乐教学质量。
【机 构】
：
宁夏银川市金凤区实验小学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年34期
其他文献
通过分析饱和砂土和粉土振动液化产生的机理、危害、影响因素、液化的判别,提出可液化地基抗震的预防措施及处理方法.
随着我国经济水平的持续提升和机械电子制造业的不断发展,机械电子制造过程中的质量控制得到了越来越广泛的关注。阐述机械电子制造过程中质量控制的重要性,对机械电子制造过
在上这一课的前6天,要求学生先将蚕豆、玉米、菜豆等种子浸泡1—2天后再将一部分种子放在温度适宜(15℃—25℃)的地方。3天后,课堂上让学生把自己准备的即将发芽的种子拿出来
针对集中供热首站的控制系统进行研究,将西门子S7-300PLC和西门子变频器G150应用于供热首站的控制系统中,S7-300与G150采用PROFIBUS-DP通讯,本控制系统采用PID控制模式,对供
世界各国一般以当地验潮站确定的平均海水面来建立自己的高程基准,如此常导致不同国家和地区间高程基准不一致。针对这一问题,本文提出从高程起算面和高程起算点两方面统一全
摘 要：发展学生的空间观念是现在小学数学教学中的一个核心目标。以苏教版一下“认识图形”为例，从六个层次具体化阐述空间观念的层次性教学。学生在观察、操作、想象中，边学边做，润物细无声般提升学生的空间观念。 关键词：空间观念；感知经验；图形表象；做模型 发展学生的空间观念是《义务教育数学课程标准》的一个关键的核心词。如何培养小学生的空间观念？下面，我以苏教版一下“认识图形”为例，谈谈我的做法。
全站扫描仪既能获取单个目标点位的高精度坐标，同时又能通过扫描的方式获取三维目标的点云数据。全站扫描仪的扫描模式有别于传统三维激光扫描仪，对其扫描数据质量缺少有效的评
摘 要：随着新课程改革的深入实施，“素质教育”理念得到诸多教育工作者的一致认可。如何创新教学方式，培养学生的创新思维，成为越来越多小学数学教师思考的问题。以小学四年级数学教学为例，围绕游戏化学习与小学生数学创新思维培养这一中心论点，先浅析了游戏化学习在小学数学教学中的作用，并从三个方面详细阐述了如何利用游戏化学习培养小学生的数学创新思维。 关键词：游戏化学习；小学数学；创新思维；培养策略 教师