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数学思想方法的获得要通过具体的数学知识为载体来体现，而对于隐含于数学知识中的数学思想方法的认识需要一个较长的过程，既需要教材的渗透，又需要教师的点拨。以转化思想为指导，论述在数学教学的每一个环节树立转化意识、应用转化思想，提高学生的数学素养，以达到提高学生分析问题和解决问题能力的目的。
更新数学思想，提高数学教学效率
【摘 要】
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数学思想方法的获得要通过具体的数学知识为载体来体现，而对于隐含于数学知识中的数学思想方法的认识需要一个较长的过程，既需要教材的渗透，又需要教师的点拨。以转化思想为指导
【机 构】
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内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第四中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年9期
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