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错例是在学生的学习产生的,在教学的各个环节里普遍存在。研究错例,对教学改进具有重要的实践价值。在分析错例的研究价值和错例研究的现实意义的基础上,提出错例研究对教学的四个改进策略,从而帮助教师读懂学生的学,促动教师反思自己的教。
错例研究:让教学改进更为真实
【摘 要】
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错例是在学生的学习产生的,在教学的各个环节里普遍存在。研究错例,对教学改进具有重要的实践价值。在分析错例的研究价值和错例研究的现实意义的基础上,提出错例研究对教学
【机 构】
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绍兴文理学院教师教育学院
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年12期
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