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由于学生的作业注重了知识的本位,重复的内容比例偏大,作业缺乏了层次性等原因,学生对学习的主动性不容乐观.那么,我们该如何走出困境,实现作业的有效价值呢?
让语文有效作业在综合性学习中飞扬
【摘 要】
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由于学生的作业注重了知识的本位,重复的内容比例偏大,作业缺乏了层次性等原因,学生对学习的主动性不容乐观.那么,我们该如何走出困境,实现作业的有效价值呢?
【机 构】
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江苏省建湖县实验小学
【出 处】
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科技文摘报·教育周刊
【发表日期】
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2004年期
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