【摘 要】
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通过分析“教书育人”与“立德树人”的本质区别,梳理“专业思政”的提出过程及推行进展,深入学习“专业思政”新模式下思想政治理论融入专业教育教学的典型示范,归纳“专业
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通过分析“教书育人”与“立德树人”的本质区别,梳理“专业思政”的提出过程及推行进展,深入学习“专业思政”新模式下思想政治理论融入专业教育教学的典型示范,归纳“专业思政”内涵特征及其与“课程思政”、“三全育人”之间的逻辑关系.以信管专业建设为例,提出社会核心价值全程融入、驱动“专业思政”创新教学体系构建和实施路径.
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