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近几年来我国加大了对高校辅导员走职业化道路的保障力度，如辅导员职称评聘既可评聘教师专业技术职务，又可聘任管理干部行政职务。但我国辅导员职业化进程依然缓慢，职业化发展水平普遍不高。反思我国高校辅导员职业化发展的困境和探索相应的对策，成为我国教育部门和学术界共同面对的任务。
我国高校辅导员职业化发展困境和破解之路
【摘 要】
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近几年来我国加大了对高校辅导员走职业化道路的保障力度，如辅导员职称评聘既可评聘教师专业技术职务，又可聘任管理干部行政职务。但我国辅导员职业化进程依然缓慢，职业化发展水
【机 构】
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广东第二师范学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2014年4期
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