【摘 要】
:
随着教育的不断改革,为了使初中英语课程得到提升,促进初中英语水平的教学效果,目前我国已经将课堂教育评价视为是对老师课堂教学的探索目标之一,在探索与研究中,按照相应的
【机 构】
:
河北省隆化县隆化镇下洼子学校,河北 隆化,068150
论文部分内容阅读
随着教育的不断改革,为了使初中英语课程得到提升,促进初中英语水平的教学效果,目前我国已经将课堂教育评价视为是对老师课堂教学的探索目标之一,在探索与研究中,按照相应的制度与评价标准,作出客观的评价,而且,教师一定要遵从课堂评价所具备的原则,目的是为了让初中英语课堂再教学评价中得到发展.本文就初中课堂评价的方法以及课堂评价在教学中的重要性做了简单地阐述.
其他文献
儿童酷爱游戏,把游戏引入小学数学课堂教学中,既能激发学生学习的自觉性和积极性,还能激活学生的数学思维,变抽象的数学知识为直观的数学游戏,变静态的课堂教学为动态的数学
伴随着中国教育改革事业的不断推进,许多新的教学模式应运而生,微课作为近几年最为流行的教学辅助手段,备受广大教师的青睐.在小学数学教学的实际过程中使用微课教学,能够更
全面建设小康社会,不仅应当有繁荣的经济,同时也应有繁荣的文化,公益性文化的高度发展也应当是全面建设小康社会的题中之意。十七大报告明确指出:“国家支持和保障文化公益事
高三,对我们每个学生来说都是至关重要的学习阶段.我作为一名刚刚进入高三学习阶段的理科生,在如何化解高三学段所带来的学习压力、灵活处理高三学段所给予的学习自由、巧妙
群众文化是面向社会大众的文化,是群众广泛参与实践的文化,是整个国民文化建设的基础。群众文化建设的目标就是使人民群众在良好的社会环境和丰富的文化实践中,实现身心健康
信息技术在提高小学数学课堂教学效果中具有重要意义,从技术实现方面来看,信息技术的运用能够提高教学效率,减轻教师的负担,从而帮助学生更好的克服学习方面的障碍.本文从信
世界上没有完全相同事物的存在,同在一个班级里学习,可是学生的学习结果却大相径庭.学生间的个体差异既包括个体智商、记忆、思维等认知过程的差异又包括态度、动机等人格形
主体意识,是指学生对自己在教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求.强化学生的主体意识是发挥学生能动作用的主要环节,是素质教育的重要组成部分.所以
目的:探讨护理干预在新生儿窒息复苏中的效果.方法:以84例新生窒息的患儿为研究对象,选自2017年1月到2018年11月期间,按照单双号将患儿分为观察组与对照组,每组各42例,分别采
英语作为一门语言类科目,在实际教学过程中不仅要求学生能够认识英语,熟练掌握语法,还要求学生能够将英语进行熟练应用,具备熟练的英语表达能力,将英语语言能力融入到日常生