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<正>作为一名乡村校长,在对学校管理和建设中,同样会遇到同其他地区乡村校长一样的问题,即受地理条件、教学基础设施薄弱、师资队伍、教学水平相对低等多种资源不均衡的制约。尤其是青龙山中学是2004
小学校管出大境界
【摘 要】
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<正>作为一名乡村校长,在对学校管理和建设中,同样会遇到同其他地区乡村校长一样的问题,即受地理条件、教学基础设施薄弱、师资队伍、教学水平相对低等多种资源不均衡的制约
【机 构】
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通辽市奈曼旗青龙山中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2012年01期
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