论文部分内容阅读
建筑节能施工技术,有利于国民经济快速健康的发展、保护生态环境及实现国家发展的战略目标。文章就部分节能建筑施工技术进行研究,希望能藉此为我国建筑业的可持续发展略尽绵薄之力。
节能建筑施工技术研究
【摘 要】
：
建筑节能施工技术,有利于国民经济快速健康的发展、保护生态环境及实现国家发展的战略目标。文章就部分节能建筑施工技术进行研究,希望能藉此为我国建筑业的可持续发展略尽绵
【机 构】
：
天元建设集团有限公司
【出 处】
：
住宅与房地产
【发表日期】
：
2016年24期
其他文献
土木工程和人们的日常生活息息相关。新世纪,我国的基础设施建设迈上了一个新的台阶。土木工程建设在为人们带来经济利益和便捷的同时,也带来了生态环境的恶化。文章从可持续
2月27日，“2012中国和谐社区建设10大事件新闻发布会暨2013全国和谐社区建设经验交流会”在广州举行，这是中国物业管理社区建设中首次由纯民间组织发起、组织、评选的活动。来
结合吉尔吉斯南北第二条公路建设项目(一期)2标段的圆管涵工程实践,通过对圆管涵基底承载力进行计算确定基底换填的深度,施工过程中对基坑开挖和换填的关键工序进行严格控制,
物理随堂实验由于其特殊性,对培养学生的创新能力具有积极的作用.本文从妙用肢体设计随堂实验,将演示实验改造成随堂实验,利用生活中的物品或已有实验仪器设计随堂实验等三个
4月17日，山东出版集团有限公司以“融合提升创新求变”为主题，举办了一场数字出版论坛，与英国环球出版咨询公司（GPsL）共同探讨如何进一步加强双方的数字出版合作。
摘 要：高中学生的数学解题能力普遍偏弱，老师讲课都听得懂，一旦自己做就不会，出现“听听就懂，做做就错”的现象.本文结合教学经验，对在数学教学中如何培养学生的数学解题能力进行了探索. 关键词：数学；课堂教学；解题能力；实践 解题能力是数学学习过程的一个重要问题，解题能力强，学习的效率就高，效果就好，但是单靠多做题、题海战术来提高能力，常常是事倍功半，收效甚微.在教学实践中，会发现数学课上常常是教
摘 要： 在新世纪，沒有创新能力的学生将会被视为“弱智”的学生，沒有创新能力的老师，将会被视为“落伍”的老师。物理特有的教材特点正是培养学生创新能力的好天地，物理教师应以课堂为主战场，在科学探究六个主要步骤：产生疑问与提出问题、作出猜想与合理假设、制订计划与设计实验、进行实验与观察、分析与论证、交流与合作中培养学生的创新能力，把学生培养成为“创新型”人才。 关键词：科学探究；实验；创新能力
以全国160站汛期（6—8月）降水量为预测量,以最新得到的74项环流特征量指数为因子,尝试制作全国160站汛期降水滚动预测。建立模型时考虑了预测量与环流特征量因子序列的显著线性