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在数学课程的学习之中，最离不开的就是通过例题来巩固现有的知识，而在学生练习的过程中，总是难免出现各种各样的错误。对于低年级的小学生来说，这样的情况更加突出。而且，导致他们犯错误的原因有很多，如：知识点没有熟练掌握、审题不清和计算失误等。虽然他们犯错误是有原因的，但他们犯错误的地方往往都是他们知识的薄弱环节。所以，为了避免他们下次考试再犯，教师们应该让他们充分利用改错本的功能，将错题重视并利用起来，借此来培养他们的反思能力，提高他们的做题水平。