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在儿童成长过程中,由于儿童发展过程的基础性、发展性与可变性,"贴标签"对其自我认同感、自我成就感、自我价值感都有一定的影响。因此,在社区工作中,可以通过开辟"430"课堂,进行童子军训练,参加兴趣小组,开展个案工作与实施家庭治疗的方式,对儿童行为进行社区矫治。
“贴标签”对儿童行为的影响及其社区矫正
【摘 要】
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在儿童成长过程中,由于儿童发展过程的基础性、发展性与可变性,"贴标签"对其自我认同感、自我成就感、自我价值感都有一定的影响。因此,在社区工作中,可以通过开辟"430"课堂,
【机 构】
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山西青年职业学院
【出 处】
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山西青年职业学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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