【摘 要】
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目的:分析移动云教学在药用植物学教学中的实践效果.方法:本次抽取中药学专业2020级2个班学生,每班学生人数为60人,分别为对照组与实验组.两组学生基本资料无差异,具有对比性
【机 构】
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遵义医药高等专科学校 贵州 遵义 563006
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目的:分析移动云教学在药用植物学教学中的实践效果.方法:本次抽取中药学专业2020级2个班学生,每班学生人数为60人,分别为对照组与实验组.两组学生基本资料无差异,具有对比性,均由同一教师进行授课.其中,实验组学生在基础教学的前提下,开展移动云教学模式,而对照组采取传统教学模式,对比两组同学的学习情况.结果:学习一段时间后,对两组学生进行知识测评,两组学生学习成绩均有所提升,但实验组的学习效果比较显著(P<0.05).同时实验组学生认为移动云教学模式具有推广的意义.结论:移动云教学模式增加了学生的知识储备,促进师生及学生交流、增强中医药思维能力,并且希望更广泛地推行移动云教学模式.
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