【摘 要】
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物理教学历来是初中教学的重点与难点,物理学科不但具有数理学科的特性,还和生活有着密不可分的联系.在实际的教学中,如果不能处理好物理教学中知识与生活的关系,把握学生的
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物理教学历来是初中教学的重点与难点,物理学科不但具有数理学科的特性,还和生活有着密不可分的联系.在实际的教学中,如果不能处理好物理教学中知识与生活的关系,把握学生的认知规律,则很难调动学生的积极性,提升物理教学的效果.就目前的情况来看,初中物理教学中还存在诸多的困惑,其中不但包括科学过程与结果困惑、实验与习题困惑、好高骛远困惑,还包括知识与素质困惑、感性学习困惑、课堂提问困惑等,要真正提高物理课堂教学效率,就需要解决这些困惑,营造良好的课堂教学环境,如此才能更好地激发学生的潜能.本文主要分析了初中物理教学的困惑,在此基础上提出了初中物理教学的对策,以期更好地推动初中物理教学的发展.
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