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目的:探讨PBL结合SP教学模式在七年制医学生内科见习教学中的应用效果.方法:采用PBL结合SP教学模式与传统教学模式对见习生进行实践,通过考试及问卷调查比较教学效果.结果:理论考试、实践考试及问卷调查得分试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:PBL结合SP教学法在内科见习教学中具有明显优势,能提高教学质量.