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<正>长期以来,小学假期作业被很多人所诟病:内容单一、重复、低效、枯燥无味,学生兴趣不高,为完成作业而写作业。新课程改革以来,在学生作业方面,虽然国家强力推进作业减负,要求教师布置作业要精,要照顾学习水平不同的学生而体现出层次性,但是,因为学校及家长对学生以及教师的评价实际上仍未脱离应试教育的束缚,仍然以学生的考试分数作为衡量教师好与孬、划分学生优与差的标尺,所以小学生假期作业内容并没有得到真正的改变。假期作业怎样既能给学生减负,又能让学生有实实在在的