【摘 要】
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对外汉语教学课堂中常常遇到中外文化价值观冲突的情况。究其原因,往往并不是教材的话题选择问题,而是教师的 教法问题。因此,教师进行跨文化教学法的学习尤为必要。教师应在
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对外汉语教学课堂中常常遇到中外文化价值观冲突的情况。究其原因,往往并不是教材的话题选择问题,而是教师的 教法问题。因此,教师进行跨文化教学法的学习尤为必要。教师应在此过程中,学习如何培养学生的文化能力和跨文化能力,提 高他们对不同文化的包容度和解读能力,形成客观的文化表征,从而具备在全球化背景下的多元语言文化能力,更好地理解多种 文化和价值观,进行跨文化交际。
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