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近年来对于“习作教学”的研究可以说是如火如荼,然而研究过后得到的结论却是“习作是不可教的”.显然,摆在语文教师面前的是一个值得深思的问题:到底还能不能教习作?教是肯定要的,可是应该怎样教呢?这需要更深入地思考.结合十几年的语文教学经验,将习作教学要点归纳为四招
习作教学有妙招
【摘 要】
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近年来对于“习作教学”的研究可以说是如火如荼,然而研究过后得到的结论却是“习作是不可教的”.显然,摆在语文教师面前的是一个值得深思的问题:到底还能不能教习作?教是肯
【机 构】
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福建省厦门海沧延奎小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2012年4期
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