【摘 要】
：
合作分层教学模式在近年的英语教学中应用越来越广泛.所谓合作学习就是学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习方式,它是将社会心理学的合作原则应用于教学之中,以教学
论文部分内容阅读
合作分层教学模式在近年的英语教学中应用越来越广泛.所谓合作学习就是学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习方式,它是将社会心理学的合作原则应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征.所谓的分层教学就是把学生分成若干不同的等级,施以不同的教学.它的核心是因材施教,促进全体学生的学习和进步.教学要顾及各个层次的学生,各层次学生都是教学的对象.将以上两种教学形式在实践中加以综合后形成的一种新的教学形式,即为小组合作分层教学.它是把学生分为几个不同的层次,不同层次的学生进行搭配,均衡地分入各组,各小组水
其他文献
心理健康，是新世纪公民一个重要的文明素养，也是学校德育的一项重要内容。那么，作为一名历史教师，应该如何在教学中培养学生健康的心理素质呢？
第三人清偿制度突破了债之特定当事人之间的关系,有其自身的价值,得到了各国法律的承认,但对其规范又各有所不同。应在比较各国的第三人清偿制度和区分债法中涉及的其它第三
大禹治水的成功不仅仅取决于"三过家门而不入"的忘我奉献精神,更取决于大禹没有完全照搬前人的"坝堵"策略,而主要采用了顺势而为的"渠引"策略。这个故事所蕴含的哲
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册
《农家科技》为清华大学中国知网全文收录期刊。国内统一刊号：50—1068／S；国际标准刊号：1003—6989。
数学教学是数学知识的传授与数学认识活动的有机结合,是学生在教师的正确引导下,通过自己的思维活动,获取知识、掌握数学方法、培养思维能力和思维品质的双边活动过程.在数学