民族高中特色发展中存在的问题及对策——以铜仁市民族中学为例

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素质教育背景下,创建特色学校、打造优质教育,既能为国家建设培养人才,又能满足人民群众的需求,特别是对于扶贫攻坚阶段的少数民族地区普通高中而言,意义更为重大。但近年来,少数民族地区的民族高中办学模式缺乏特色,同质化现象严重,已成为普通高中发展过程中面临的突出问题。以铜仁市民族中学为例,通过对影响民族高中学校特色发展的内部优势、劣势和外部机会、威胁进行综合分析,从而提出民族高中特色发展的对策建议。
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