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大学英语教师可充分利用课本资源,设计一些教学活动,既可培养学生综合语言能力,又能培养学生积极的情感和健全的人格,提高学生的道德素质,增强学生的社会责任感。
论大学英语课堂中的德育渗透
【摘 要】
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大学英语教师可充分利用课本资源,设计一些教学活动,既可培养学生综合语言能力,又能培养学生积极的情感和健全的人格,提高学生的道德素质,增强学生的社会责任感。
【机 构】
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池州学院外语系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2015年4期
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