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以学规为中心考察了朝鲜时代书院教育的目的、内容和方式。首先，考察了学规关于为己之学的教育目的和科举问题关系的两个不同观点，即本末论和排除论。其次，以学规中的读书次第和讲书目录等为中心研究了书院教育的课程和教材。最后，关于书院教育的方式，探讨了分番居斋和讲会制度。
从学规看朝鲜时代的书院教育
【摘 要】
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以学规为中心考察了朝鲜时代书院教育的目的、内容和方式。首先，考察了学规关于为己之学的教育目的和科举问题关系的两个不同观点，即本末论和排除论。其次，以学规中的读书次第和
【机 构】
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东国大学教育系
【出 处】
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湖南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
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