【摘 要】
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数学是很抽象并且具有很强的理论性的学科,学生在学习的时候很费力,整体教学情况不是很理想。信息技术的迅速发展使得数学课堂教学形式多种多样,利用微课提高小学的课堂教学
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数学是很抽象并且具有很强的理论性的学科,学生在学习的时候很费力,整体教学情况不是很理想。信息技术的迅速发展使得数学课堂教学形式多种多样,利用微课提高小学的课堂教学质量,翻转数学课堂,是目前数学教学的关键任务。文章从微课在数学课堂教学中运用的现状以及利用微课提高数学教学质量的有效方法两方面,研究微课在数学教学中的应用。
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