一个都不能少——浅谈农村初中道德与法治学科学困生形成原因及转化策略

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随着教育制度的改革,初中道德与法治已经成为了比较重要的学科,在评价学生成绩的科目中占有重要的位置。初中道德与法治教学有利于帮助学生培养正确的道德法治观念,树立道德法治意识,也促进了初中学生综合素质的发展。通过二十几年的上课经历与学生的交流和家长的沟通发现:由于初中学困生数量较多,学生学习能力差距较大,导致部分学困生对道德与法治学科缺乏兴趣,甚至不愿意上课。因此在具体教学中,有必要提高对学困生的重视程度,积极培养和转化学困生,提高教学质量。
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