论文部分内容阅读
教案是教育者引领学生分析、探究、处、整合知识信息的指导和组织方案，更是学生群体求知识奥妙的策略。学生具有差异性和多样性，教也就不会有统一固定的模式。教案的模式应和班学生的实际相一致，应该是千班千案而不是千班案。
不拘一格写教案，删繁就简为育才
【摘 要】
：
教案是教育者引领学生分析、探究、处、整合知识信息的指导和组织方案，更是学生群体求知识奥妙的策略。学生具有差异性和多样性，教也就不会有统一固定的模式。教案的模式应和班
【机 构】
：
河南省郑州市第四十七中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2012年27期
其他文献
本文综合考虑外界噪声输入和网络诱导时延的影响,研究了网络控制系统的H∞保性能控制问题。基于网络传输环境,首先将含时变时延的网络控制系统建模成一类带有时变参数的闭环
该文以4个二粒子最大纠缠态作为量子信道,研究了Alice将一个未知的四粒子团簇态（clusterstate）传送到远距离的接收者Bob的隐形传态过程.由于四粒子团簇态的特殊性质,接收者Bob
该文主要讨论了5维最大秩的幂零3-Lie代数的分类,证明其在同构意义下分为3类最大秩幂零代数,并给出了具体的乘法表.
我校是一个县级省属重点中学，所在的高坪区50余万人，生源少，每年还面临国家级重点中学的生源竞争，再加上高中班主任三年带一届，近十余年，我先后带了四届高中毕业班，均有学生考入北大
在英语教学中，常常是初一上半年，90％以上的学生学习英语时兴趣盎然，能学得好，而且学习成绩比较优良，但到了初一下半年，由于词汇量加大，内容加深，及其他因素，