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课堂评价是课堂教学的重要环节,根据相关教学经验探索高中历史课堂教学评价方式对丰富教学实践具有一定的借鉴意义。
变革评价方式,激活高中历史课堂创新教学
【摘 要】
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课堂评价是课堂教学的重要环节,根据相关教学经验探索高中历史课堂教学评价方式对丰富教学实践具有一定的借鉴意义。
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县古邳中学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年08期
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