【摘 要】
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<正>[教学目标]1.通过表示参议员情感变化的重点词语,理清文章的脉络。2.重点感悟林肯的言外之意,学习林肯的优秀品质。3.引导学生尝试运用比喻的方法表达自己的观点。[教学
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<正>[教学目标]1.通过表示参议员情感变化的重点词语,理清文章的脉络。2.重点感悟林肯的言外之意,学习林肯的优秀品质。3.引导学生尝试运用比喻的方法表达自己的观点。[教学过程]一、导入1.在19世纪,有这样一位伟大的总统,在以他的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着这样一段话,出示:"对任何人不怀恶意;对一切人宽大仁爱;坚持正义,因为上帝使我们懂得正义;让我们努力去完成我们正在从事的事业;包扎我们国家的伤口。"这位总统有个伟大的名
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