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本文结合高职人才培养特点,以计算机应用技术专业为例,通过对专业核心课程改革研究成果及现状进行分析,提出课程体系改革目标和思路,探讨岗位引领的“三融合、五对接”的课程体系研究内容、拟解决的关键问题和特色与创新。
岗位引领的计算机应用技术专业创新型课程体系研究
【摘 要】
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本文结合高职人才培养特点,以计算机应用技术专业为例,通过对专业核心课程改革研究成果及现状进行分析,提出课程体系改革目标和思路,探讨岗位引领的“三融合、五对接”的课程
【机 构】
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广西电力职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年39期
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