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在语文教学中,阅读教学是非常重要的组成部分,也是学生获取信息和知识的主要路径.教师在阅读教学的过程中,为了促进高效课堂的生成,也应不安于现状,积极的追求改变和更新,只有这样才能跟上时代的发展,使学生的阅读体验得到增强.基于此,本文对高效课堂的生成路径进行研究,希望对相关工作的开展提供借鉴.