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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”的确，浓厚的学习兴趣可以使大脑处于最活跃的状态，使人的观察力、注意力、记忆力、思维能力得到充分发挥。数学是一门具有严密的逻辑体系和较高的抽象思维的科学，其学习过程是学生积极参与的过程，因此，培养学生学习数学的兴趣，使学生变被动学习为主动学习是我们亟待解决的问题。那么如何在数学教学中培养学生的学习兴趣呢？就此问题结合多年的数学教学实践谈一些粗浅的看法。